Schüler zeigen oft eine größere Kapazität für Kreativität, Problemlösung, Teambildung, Zusammenarbeit, Konzentration und Enthusiasmus, indem sie ihre Verbindung zur Natur entwickeln. Die genauen „Ergebnisse“ hängen von der Länge und Qualität des Programms sowie von den geteilten Inhalten und den Zielen des Programms ab. Wir behandeln, wie Sie diese Ergebnisse in Ihrem eigenen Programm durch Design, Aktivitätsinhalte und Ihre eigenen Ziele in diesem Programm erzielen können.

Tolle Frage! Jede Sitzung umfasst mindestens zwei „Skill Spotlights“, zahlreiche Fragen und Antworten, Programmarbeitsblätter und eine erweiterte Teilnehmerberatung, die es den Teilnehmern ermöglicht erhalten detaillierte Einblicke in alle Themen rund um die Schaffung eines Walderlebnisses für ihre Schüler. So wird der Zeitplan eingerichtet: 1. Willkommen/Einführung/Übersicht der Sitzung 2. Fokus auf ein bestimmtes Thema (Programmziele, Bewertung, Sicherheit usw.) 3. Kurze Frage/Antwort 4. Stellen Sie eine bestimmte Aktivität in den Mittelpunkt (Arbeitsblätter, Handwerk oder Fertigkeit) 5. Kurze Frage/Antwort 6. Individueller Teilnehmersupport und Beratung 7. Vorschau auf die Sitzungsthemen der nächsten Woche. Hinweis: Es ist möglich, dass die Sitzung angepasst oder geändert wird, wenn festgestellt wird, dass sie den Bedürfnissen der Teilnehmer besser entspricht. Das Ziel ist zu erziehen und zu helfen, nicht zu überfordern! Einige Sitzungen können mehrere weitere Themen beleuchten, wenn sie kurz sind und schneller behandelt werden.

Der beste Weg, um den vollen Nutzen aus diesem Programm zu ziehen, besteht darin, sich etwas Zeit zu nehmen, um festzustellen, welche Fragen Sie zu Forest Education und Ihrem eigenen Programm haben, und sie per E-Mail oder Facebook/Instagram Direct einzusenden Nachricht, damit Ricardo jede Sitzung nach Ihren Bedürfnissen gestalten kann. Betrachten Sie Ihr Programm auch aus der Perspektive Ihres Verwaltungsteams (falls vorhanden), Ihrer Kollegen oder Ihres Support-Teams (falls vorhanden), Ihres Schüler und die Eltern Ihres Schülers und geben Sie alle Fragen an, die SIE Ihrer Meinung nach zu dem haben könnten, was Sie erstellen/planen. Nehmen Sie an jeder Sitzung teil und senden Sie Ihre Gedanken, Rückmeldungen oder Fragen am Vortag, damit Sie sicher sein können, dass Ricardo weiß, was Sie für diese Sitzung benötigen. Bleiben Sie in der privaten Facebook-Gruppe aktiv, damit Sie einige der anderen Teilnehmer kennenlernen und nach dem Programm eine Anlaufstelle haben, an die Sie sich wenden können, um weitere Fragen oder Ratschläge für die Zukunft zu erhalten.

Ja, dieser Kurs ist für alle Pädagogen oder Jugendleiter gedacht, die ihre Programme mit Schülern um mehr Naturaktivitäten, Kunsthandwerk und Fähigkeiten erweitern möchten. Erste oder aktuelle Bildungserfahrungen sind von Vorteil, aber nicht zwingend erforderlich. Sie müssen kein umfangreiches Wildnis- oder Naturforschertraining absolvieren, um mit der Anwendung dieses Lehrplans zur Verbesserung Ihres Programms zu beginnen.